В процессе создания работы от имени учащегося можно сделать вывод о том, какие проблемы могут возникнуть у ученика с выполнением задания, как их можно избежать и что для этого заранее нужно сделать учителю.
Поставив себя на место ученика можно скорректировать требования к проекту, виды учебных мероприятий, критерии оценивания, подобрать дифференцированные задания для каждого ребенка.
Комментариев нет:
Отправить комментарий